＜連載 第2弾＞ 現代の日米の大学をめぐる見解【第2回】学問の自由、大学の自治について
1. 学問の自由・大学の自治の起源と文脈 ◉ ドイツ型モデル（19世紀末） • 起源：学問の自由（Freiheit der Wissenschaft）と教育の自由（Lehrfreiheit）は、19世紀のドイツ（特にフンボルト大学）で理想化された概念 • 意義：国家からの独立と、教授・研究・学生の自律的空間の保障 • 限界：この「理想」は帝政下・ナチス時代に破綻しており、実際には政治的制約が常に存在していた。 ◉ 米国型モデル（20世紀） • 発展：1940年にAAUP（全米大学教授協会）が採択した「学問➡ 開催一覧 | Share it now!